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Proyecto Emocional de Centro
Cuaderno de educación emocional
Los primeros días de clase son fundamentales para crear una rutina de aula, para lograr una buena convivencia y poder tener relaciones basadas en el respeto.
Este material es ideal para desarrollar la imaginación y trabajar a nivel grupal.
Para trabajar por estaciones las emociones: Autoconocimiento, identificación de emociones, habilidades sociales y autorregulación
Para el primer día de clase. Consiste en establecer unos acuerdos de convivencia y ayuda común en el aula.
Con estas dinámicas, pretendemos eliminar estereotipos de género y promover la igualdad desde una edad temprana
Partiendo del cuento del cazo de Lorenzo, donde s tratan valores como la diferencia...Se proponen diferentes dinámicas para trabajar el respeto y la empatía.
¿Qué hay dentro de la caja? Con esta imaginativa dinámica vamos a trabajar: Expresar situaciones que les preocupa, alegran, entristecen...,empatía, la escucha y la cohesión grupal.
Documento dividido en tres partes: actividades cognitivas, de inteligencia emocional e imágenes para el diálogo con el alumnado
El objetivo es que nuestros alumnos/as, sean más consciente de la forma en la que se hablan, qué palabras utilizan con los demás y que tan amables son.
Material estructurado para comenzar a trabajar desde cero lo valores que tiene cada alumno/a. Incluye ejemplos visuales.
Divertida dinámica para trabajar la atención, la escucha y el silencio así como el respeto. A través del juego podemos desarrollar y trabajar muchos valores fundamentales que nos permitirá crear un buen ambiente de aula
¿Cuántas veces no se nos ha escapado un grito para que nuestros alumnos/as guarden silencio? Aquí os dejo algunas técnicas efectivas para lograr un clima adecuado de aula
Con este material vamos a ofrecer diferentes herramientas de autorregulación de la conducta
Técnica para crear cohesión grupal en nuestras aulas. Crea un ambiente distendido, donde terminamos con un super abrazo grupal bailando al son de la música.
Con este material lo que se pretende es que los alumnos/as aprendan a identificar la relación de las emociones, para lograr una adecuada gestión de las mismas.
Material para trabajar: autoconocimiento, desarrollo de habidades sociales y cohesión grupal. Este Documento, cuenta con 60 frases para poder establecer un diálogo "dirigido" con nuestro alumnado
Con estas actividades vamos a trabajar de manera grupal, cómo somos: reforzando lo "positivo" y aceptando aquello que no nos gusta de nosotros/as (aceptación)
Este material recoge 25 libros desde infantil hasta la ESO, diferentes fuentes de información y dinámicas de prevención.
Qué es ser normal?¿Cómo tengo que ser? ¿Cómo soy? Es una dinámica genial para romper con el concepto "NORMAL"
Un actividad muy sencilla para los más pequeños para que comiencen a identificar sus emociones
5 dinámicas de grupo para trabajar con el alumnado la cohesión de grupo y lo importante de trabajar de manera cooperativa
¿Qué siento? Es muy importante realizar este trabajo cuyo objetivo es que el alumno/a comience a identificar emociones básicas
Actividad de aprendizaje cooperativo para que nuestro alumnado aprenda a relacionarse de manera adecuada viendo lo bueno del otro y diciendoselo
Enseñar a nuestro alumnado que se comporte de un modo adecuado conscientemente, requiere que nos centremos en los buenos comportamientos y que negociemos con ellos/as, las recompensas como grupo.
La forma en la que nos dirigimos a nuestros alumnos/as es fundamental para la construcción de su personalidad
5 dinámicas de grupo para trabajar con el alumnado la cohesión de grupo y lo importante de trabajar de manera cooperativa
¿Cuánto te conoces? Saber cómo somos nos ayuda a tener una imagen ajustada de nosotros y mejora nuestra autoestima.
¿Cómo soy?¿Qué sabes de mí? Material ideal para trabajar el autoconocimiento y las relaciones sociales entre los alumnos/as de clase y no solo para el primer día. Es una actividad ideal para crear cohesión de grupo y que se conozcan unos a otros.
Un divetido juego de preguntas/respuestas para trabajar la cohesión grupal y el autoconocimiento
Dinámica para los primeros días de colegio. Tarjetas con diferentes preguntas que cada alumno/a completará. Se meterán en la caja mágica y al azar tendrán que adivinar de quién se trata.
Este material está diseñado para conocer cómo es el alumno/a: gustos y preferencias. De este modo podemos anticiparnos a posibles problemas de comunicación y/o problemas de conducta.
Con este divertido material vamos a trabajar la identificación de emociones básicas
Juego tradicional que a todos/as las niñas/os les gusta! Contiene el juego completo con imágenes y palabras. También he incluido plantillas en blanco para que los alumnos/as puedan hacer su propio juego
¡Vuelta al colegio! con esta sencilla dinámica lograremos que nuestros alumnos/as se puedan conocer mejor entre ellos y también ayuda al autoconocimiento.
Cortos educativos
CORTOS
VALORES
Ian: un corto imprescindible para que nuestros alumnos comprendan qué es la diversidad y cómo debemos actuar para favorecer la vida de aquellas personas que tienen más dificultades
Joy Story: una historia enternecedora que nos habla sobre la importancia de vestirse con otras pieles, sobre la importancia de dar y ponerse en el lugar de los demás para comprender sus acciones.
Lemon: Cortometraje que nos explica a la perfección como la contaminación causada por los seres humanos irrumpe de manera negativa en el transcurso de la naturaleza.
Bridge: esta divertida historia nos muestra la importancia de respetar y de comprender los derechos de los demás.
Piper: es una preciosa historia que nos habla sobre los miedos y sobre cómo atrevernos a vencerlos
El vendedor de humo: este corto podría resumirse con la típica frase: "No es oro todo lo que reluce". Además, nos da la oportunidad de abordar otros aspectos como la mentira, el consumismo, etc.
AUTOESTIMA
Boundín:Este corto es excelente para trabajar temas como la resiliencia, la autoaceptación y la superación de las dificultades.
Piper. Es ideal para trabajar valores como la superación del miedo, la independencia y el aprendizaje a través de la experiencia.
Erizo. Fomenta el desarrollo de la inteligencia emocional, ayudando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo tratar a los demás con amabilidad y comprensión.
BULLYNG
No juegues conmigo. Puede utilizarse para reflexionar sobre cómo tratar a los demás, destacando la importancia de respetar a los compañeros de juego y aprender a trabajar juntos en lugar de competir agresivamente.
Piedra, papel o tijera. En el aula, se puede utilizar para enseñar a los estudiantes que cada persona tiene cualidades únicas y que, en lugar de competir, pueden colaborar para alcanzar metas comunes.
Superheroes against. Puede servir para enseñar a los estudiantes la importancia de actuar cuando presencian situaciones de acoso o maltrato.
Se buscan valientes. En el aula, puede ser utilizado para enseñar a los estudiantes la importancia de no ser indiferentes ante el acoso.
Activa tu poder. Puede utilizarse para enseñar a los estudiantes que cada uno tiene el poder de frenar el acoso, ya sea apoyando a la víctima, denunciando la situación o creando un ambiente de respeto y amabilidad.
Experimento comparte. En el aula, puede utilizarse para enseñar a los estudiantes la importancia de compartir lo que tienen con los demás, reforzando que la satisfacción no solo proviene de recibir, sino también de dar.
POBREZA
Pobreza en el mundo. Sirve para reflexionar sobre las desigualdades en el mundo, el privilegio y cómo sus acciones, por pequeñas que sean, pueden contribuir a un mundo más justo.
Héroe anónimo. Enseña a los estudiantes que el heroísmo no siempre implica grandes hazañas, sino que también puede manifestarse en los pequeños gestos
Bocata mágico. Nos enseña que cuando compartimos lo que tenemos, no solo ayudamos a los demás, sino que también nos enriquecemos emocionalmente.
Un vecino más. Resalta la importancia de no juzgar a los demás por su apariencia o procedencia, sino dar la oportunidad de conocerlos antes de formar una opinión.
Mi papá me miente. Reflexión sobre los esfuerzos que las familias, y en especial los padres, hacen por el bienestar de sus hijos, a menudo ocultando sus propias dificultades.
DIVERSIDAD
Ian: un corto imprescindible para que nuestros alumnos comprendan qué es la diversidad y cómo debemos actuar para favorecer la vida de aquellas personas que tienen más dificultades
El cazo de Lorenzo. Enseña a los estudiantes que todos tienen "cazos" o dificultades que cargan consigo, pero que eso no define su valor ni su capacidad de tener éxito o ser felices.
Cuerdas. Destaca la importancia de aceptar las diferencias y encontrar formas creativas para incluir a todos, independientemente de sus capacidades físicas o mentales.
Por cuatro esquinitas de nada. Enseña a los estudiantes que no debemos cambiar a las personas para que encajen en los moldes sociales o físicos establecidos
La vidas de Mario. es excelente para trabajar temas como la identidad personal, la autoexploración y el desarrollo de la imaginación.
¿Es necesario disfrazarse? Enseña a los estudiantes la importancia de ser fieles a sí mismos, sin necesidad de "disfrazarse" para complacer a los demás
AMISTAD
Oktapodi. Enseña a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y apoyarse mutuamente frente a las dificultades
Cambio de pilas. Enseña a los estudiantes la importancia de cuidar a los seres queridos y el valor de la lealtad y la dedicación hacia quienes nos rodean
Monsterbox. Puede ser utilizado para enseñar a los estudiantes la importancia de aceptar las diferencias y la necesidad de empatía en las relaciones
Partly Cloudy. Enseñar a los estudiantes la importancia de mantenerse fieles a los amigos, incluso cuando las circunstancias son difíciles
Lily. Ideal para trabajar temas como la superación del miedo, la resiliencia emocional y la importancia de la amistad.
Embarked. Enseña a los alumnos la importancia de las conexiones emocionales, ya sea con amigos, objetos significativos o la naturaleza
LECTURA
Flying books. Es perfecto para trabajar temas como el amor por la lectura, la importancia de los libros y el poder de las historias
Una historia más. Enseñar a los estudiantes que los libros, incluso aquellos olvidados o antiguos, tienen un valor intrínseco y pueden ofrecer grandes aprendizajes.
Me gusta leer: puede utilizarse para inspirar a los estudiantes a desarrollar el hábito de la lectura
Leer es: Enseña que leer no solo es una habilidad útil, sino una actividad que puede enriquecer su vida de muchas formas.
Libros: Puede inspirar a los estudiantes a explorar el vasto mundo de los libros,
Lectura mágica. Motiva a los estudiantes a explorar el placer de la lectura, mostrando cómo un libro puede llevarlos a vivir aventuras mágicas y descubrir nuevas realidades
Yo aprovecho la tecnología. Es ideal para concienciar a los estudiantes sobre la moderación en el uso de las pantallas, la seguridad en línea, y el impacto de la tecnología
TECNOLOGIA
Piensa antes de aceptar: Ideal para reflexionar sobre el uso excesivo de la tecnología y la dependencia de los dispositivos (en inglés).
Disconnect to connect. Perfecto para trabajar la desconexión digital y la importancia de las relaciones familiares.
Social Media. Enseñar a los estudiantes la importancia de encontrar un equilibrio entre la vida digital y la vida real.
¿Con la tablet? Para reflexionar con los estudiantes sobre cómo el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede afectar su bienestar, sus relaciones familiares y su salud física
Mi primer móvil. Puede utilizarse para enseñar a los estudiantes la importancia de establecer límites y utilizar los dispositivos de manera consciente.
La tortuga y la basura. Puede utilizarse para concienciar a los estudiantes sobre el impacto de los residuos, especialmente los plásticos, en los ecosistemas marinos
MEDIO AMBIENTE
El hombre que plantaba árboles. Ideal para trabajar temas como la reforestación, el cuidado del medio ambiente y la importancia de las acciones individuales.
Basuria. Puede utilizarse para concienciar a los estudiantes sobre el impacto de los residuos en el planeta y la necesidad de tomar medidas para reducir, reutilizar y reciclar
The scarecrow. Enseña la importancia de cuestionar los sistemas alimentarios industriales y optar por alternativas más saludables y sostenibles.
Runaway. Excelente para trabajar temas como el consumo responsable, el desapego tecnológico y la valorización de lo antiguo
La flor mas grande del mundo. Para trabajar temas como la preservación de la naturaleza, la responsabilidad ambiental y el cuidado del entorno
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